一字师

张代金老师不曾教过我。认识并渐渐熟悉他是因我专程采访过他，之后，又不断来往，成了要好的朋友。接触中，我真切地感到张老师大半生的生活内容已经浓缩成一个字：爱。就因这一个字，他成为我平生最高看最敬重的老师之一。

张老师高中毕业不久便在他的家乡——山西省忻州市太延村做了一名小学教师。这一天赐良机对他来说真可谓如鱼得水，他发誓一定要亲手培养出一批大学生的苗子来为家乡争争气。他把每一个学生当成自己的小弟弟、小妹妹来对待，他不仅教他们学文化，还要在生活上关照他们，为家境贫寒的学生垫支学费、书钱，帮刚入学的孩子扣纽扣、系裤带，冬日天短时送他们回家更是平常事。回忆起当时的情景，张老师的爱人说，他每天都回来很晚，回来后还要家访，还要批改作业，经常折腾到深夜才睡。

教过几年后，张老师愈来愈感到在教学中自己已力不从心。不是交待不了学校和学生，而是交待不了自己。那是1984年，忻州师范恰好为乡村民办教师的进一步深造开设了两个民师班。张老师咬咬牙，毅然离开教师岗位奔城里重新做了学生。当时，他已经有了孩子。由赚钱变为花钱，家里断了财源，经济马上拮据起来。两年中，甭说买衣购物，就是称盐打醋也得分分厘厘抠着花。毕业时，他不但各门功课全优，而且还读完了山西省教育学院函授大学的课程，同时拿到了中师、大专两个毕业证书。

1986年，张老师被忻州市教育局分配到本市令归学校。他在令归学校带初中部的语文和政治，同时还担任一个毕业班的班主任。一天要上六七节课，其苦累可想而知。其时，他的家还在离令归学校5华里之遥的太延村，由于学校条件差，他天天跑家。路上，常常是早晚两头不见太阳。

张老师分配到令归学校的第一年，中考就实现了零的突破。1992年，他被任命为学校副校长，3年后又担任了学校校长。简直令人难以想象，短短几年工夫，学校就发生了巨变：有付永峰等20名学生分别获得奥赛一、二、三等奖，有128名考生考入省区重点中学和中师、中专。去年更为突出，在重点中学和中师、中专考试中升学率达到60％。近几年，从这里考出去的学生已有30人考上大学。不仅如此，去年学校还喜迁投资180万元新建的教学楼，学生人数猛增到1200人，成为远近闻名的好学校。